An ARCS model-based online board game approach to fostering occupational safety competence and soft skills in professional training: effects on achievement, empathy, critical thinking, flow experience, and learning motivation

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标题	An ARCS model-based online board game approach to fostering occupational safety competence and soft skills in professional training: effects on achievement, empathy, critical thinking, flow experience, and learning motivation
网址	https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10494820.2026.26...
DOI	10.1080/10494820.2026.2689114 doi
其它	期刊：Interactive Learning Environments 作者：Ching-Yi Chang; Gwo-Jen Hwang; Huan-Fang Lee; Chia-Jung Li 出版日期：2026-06-26
求助人	LO7pM2 在 2026-09-22 15:54:05 发布自美国，悬赏 30 积分
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