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 Leveraging Network Analytics to Examine the Impact of Generative Artificial Intelligence-Assisted Feedback on Inquiry-Based Discussion 利用网络分析检验生成式人工智能辅助反馈对基于探究的讨论的影响
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期刊：Journal of Educational Computing Research 作者：Shen Ba; Guoqing Lu; Norman Biliwang Mendoza; Yin Yang; Zilong Pan; Yu Wang 出版日期：2025-11-13 |
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(2025-6-4)
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