发布文献求助
求助中
  • 文献求助详情
标题
Comparison of General and Special Education Classrooms of Students with Severe Disabilities
重度残疾学生普通教育与特殊教育教室的比较
相关领域
心理学 特殊教育 主流化 数学教育 通识教育 教育学 包裹体（矿物） 多重残疾 发展心理学 社会心理学
网址
https://eric.ed.gov/?id=EJ577342
AI链接 ed.gov
DOI
暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它 期刊：Education and training in mental retardation and developmental disabilities
作者：Edwin Helmstetter; Chris A. Curry; Margaret Brennan; Melissa Sampson-Saul
出版日期：1998-01-01
求助人
ZT 在 2025-05-26 16:53:44 发布自上海，悬赏 10 积分
下载 暂无链接，等待应助者上传
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
相关文献
  1. Research on Inclusive Educational Programs, Practices, and Outcomes for Students with Severe Disabil...
  2. Development and Social Competence after Two Years for Students Enrolled in Inclusive and Self-Contai...
  3. Evaluating the Effects of Placement of Students with Severe Disabilities in General Education versus...
  4. Comparing the Effects of Educational Placement on the Social Relationships of Intermediate School St...
  5. Use of Instructional Time in Classrooms Serving Students with and without Severe Disabilities
  6. Outcomes for Students with and without Learning Disabilities in Inclusive Classrooms.
  7. Educating Students with Disabilities in General Education Classrooms: A Summary of the Research.
  8. Comparison of the Instructional Contexts of Students with Severe Disabilities and Their Peers in Gen...
  9. Creating Learning Opportunities for Students with Severe Disabilities in Inclusive Classrooms
  10. Instructional Contexts for Students with Moderate, Severe, and Profound Intellectual Disabilities in...
  11. Inclusion at the High-Water Mark? Some Thoughts on Zigmond and Baker's Case Studies of Inclusive Edu...
  12. Inclusion in Virginia
  13. Are Inclusive Programs for Students with Mild Disabilities Effective
  14. Including Students With Severe Disabilities in the Regular Classroom Curriculum
  15. Accommodating Students With Special Needs in General Education Classrooms
  16. Making Schools More Inclusive: Teaching Children with Disabilities in Regular Classrooms.
  17. Inclusion of Students with Disabilities in Rural Classrooms: Recommendations and Case Study.
  18. Include Safety in Physical Education: Do Not Exclude Students with Disabilities.
  19. Patterns of Accommodations Provided to Students with Disabilities in Integrated Classrooms.
  20. Appropriate Education of Students with Disabilities in Collaborative and Inclusionary Programs.
　...点击展开更多...　
求助 / 应助时间线

  • 现在，等待您上传文献

  • 3天前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    16:53:48 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    16:53:46 科研通AI机器人（广州）收到请求，开始寻找文献
    16:53:44 已向机器人发送请求

  • 3天前

    ZT ZT Lv2 求助人 发起了本次求助

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
吴子秋发布了新的文献求助10
2秒前
lu完成签到 ，获得积分10
4秒前
Sonnet发布了新的文献求助10
4秒前
乐乐的应助被lzy采纳，获得10
4秒前
雪白巨人完成签到，获得积分10
4秒前
Vi发布了新的文献求助10
4秒前
罗小黑完成签到，获得积分20
5秒前
5秒前
6秒前
852的应助被安之若素采纳，获得10
7秒前
along完成签到，获得积分10
7秒前
新明完成签到，获得积分10
8秒前
大模型的应助被英俊的若血采纳，获得10
8秒前
靓丽千琴完成签到，获得积分20
8秒前
916的应助被卡乐瑞咩吹可采纳，获得20
8秒前
懒大王完成签到 ，获得积分10
8秒前
Benjamin完成签到，获得积分10
9秒前
清脆若南发布了新的文献求助10
9秒前
10秒前
10秒前
小胡完成签到，获得积分10
11秒前
阿北完成签到，获得积分10
11秒前
寒冷无色完成签到，获得积分10
11秒前
善学以致用的应助被Xu采纳，获得10
12秒前
852的应助被你不喂冷风采纳，获得10
12秒前
12秒前
姐姐完成签到，获得积分20
12秒前
12秒前
13秒前
14秒前
14秒前
天天快乐的应助被儒雅无血采纳，获得10
14秒前
liuhang发布了新的文献求助10
14秒前
不安豁发布了新的文献求助10
15秒前
15秒前
飞快的蜡烛完成签到，获得积分10
16秒前
善学以致用的应助被雪白巨人采纳，获得10
16秒前
22发布了新的文献求助10
16秒前
JamesPei的应助被刘晓丹采纳，获得10
16秒前
fxf完成签到，获得积分10
17秒前
高分求助中
【提示信息，请勿应助】请使用合适的网盘上传文件 10000
The Oxford Encyclopedia of the History of Modern Psychology 1500
Green Star Japan: Esperanto and the International Language Question, 1880–1945 800
Sentimental Republic: Chinese Intellectuals and the Maoist Past 800
The Martian climate revisited: atmosphere and environment of a desert planet 800
Parametric Random Vibration 800
城市流域产汇流机理及其驱动要素研究—以北京市为例 500
热门求助领域 （近24小时）
化学 材料科学 医学 生物 工程类 有机化学 物理 生物化学 纳米技术 计算机科学 化学工程 内科学 复合材料 物理化学 电极 遗传学 量子力学 基因 冶金 催化作用
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 3860476
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 3402715
关于积分的说明 10630698
捐赠科研通 3125539
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 1723637
邀请新用户注册赠送积分活动 830091
科研通“疑难数据库（出版商）”最低求助积分说明 778801
Copyright © 2020-2025 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：941272744【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通