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标题
Effects of Augmented Reality and Video‐Based Learning in Inquiry‐Based Science Education on Academic Achievement and Motivation to Learn Science
探究式科学教育中增强现实和视频学习对学业成就和科学学习动机的影响
相关领域
数学教育 心理学 科学学习 科学教育 教育技术 计算机辅助教学 学业成绩 增强现实 教育学 计算机科学 人机交互
网址
http://dx.doi.org/10.1111/jcal.70128
DOI
10.1111/jcal.70128 doi
求助人
qwe 在 2025-11-06 17:49:36 发布自陕西，悬赏 10 积分
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