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标题
EFL students’ perceptions about the role of generative artificial intelligence (GAI)-mediated instruction in their emotional engagement and goal orientation: A motivational climate theory (MCT) perspective in focus
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DOI
10.1016/j.lmot.2025.102114 doi
其它 期刊:Learning and Motivation
作者:Ali Derakhshan
出版日期:2025-02-27
求助人
贪玩心情 在 2026-01-26 15:56:01 发布自安徽,悬赏 10 积分
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