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Generative AI as a Coach to Help Students Enhance Proficiency in Question Formulation
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生成语法 要价 召回 心理学 质量(理念) 数学教育 认知 计算机科学 人工智能 认知心理学 认识论 经济 哲学 经济 神经科学
网址
DOI
10.1177/07356331251314222 doi
其它 期刊:Journal of Educational Computing Research
作者:Paul Kim; Wilson Wang; Curtis J. Bonk
出版日期:2025-01-08
求助人
tlc_191026 在 2026-02-08 15:23:37 发布自北京,悬赏 10 积分
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