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 The Efficacy of Artificial Intelligence-Enabled Adaptive Learning Systems From 2010 to 2022 on Learner Outcomes: A Meta-Analysis 相关领域
计算机科学
荟萃分析
自我效能感
计算机辅助教学
适应性学习
人工智能
心理学
数学教育
多媒体
社会心理学
医学
内科学
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期刊：Journal of Educational Computing Research 作者：Xiaoman Wang; Rui Huang; Max Sommer; Bo Pei; Poorya Shidfar; et al 出版日期：2024-05-15 |
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