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The effects of need satisfaction on active academic procrastination and the mediating roles of academic buoyancy and self-regulated learning
相关领域
拖延 心理学 自主学习 社会心理学
网址
https://doi.org/10.1007/s12144-024-05916-7
DOI
10.1007/s12144-024-05916-7 doi
其它 期刊：Current Psychology
作者：Yuxia Shi; Lin Yu-peng; Zhonggen Yu
出版日期：2024-04-08
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金金子 在 2026-01-17 15:56:54 发布自山东，悬赏 10 积分
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