| 标题 | 
                                                                                                                                                                     Body listening in the link between symptoms and self-Care Management in Cardiovascular Disease: A cross-sectional correlational descriptive study                                                    身体倾听与心血管疾病症状和自我护理管理之间的联系:一项横断面相关描述性研究 
                                                        相关领域 
                                                            
                                                                                                                                    
                                                                        
                                                                            横断面研究                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            疾病                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            积极倾听                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            医学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            描述性研究                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            老年学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            临床心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            家庭医学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            内科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            病理                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            沟通                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            数学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            统计                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                 
                                                         | 
                                            
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| 其它 | 
                                                        期刊:International Journal of Nursing Studies 作者:Christopher S. Lee; Sang Hui Chu; Julie P. Dunne; Elise Spintzyk; Giulia Locatelli; et al 出版日期:2024-05-17  | 
                                                
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                                                        科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。 
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