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标题
Beyond Using AI : Self‐Regulated Pathways to Engagement in AI ‐Assisted Language Learning
相关领域
元认知 调解 结构方程建模 心理学 语言学习策略 批判性思维 数学教育 语言习得 理解力 语言能力 第二语言 认知科学 语言教育 读写能力 合作学习 语言理解 教学方法 学习理论 主动学习(机器学习) 自我效能感 论语言 言语推理 认知心理学 定性研究 第二语言损耗
网址
DOI
10.1111/ejed.70842 doi
其它 期刊:European Journal of Education
作者:Yu Zhao; Jie Zhang
出版日期:2026-09-03
求助人
shally 在 2026-10-03 09:55:08 发布自江西,悬赏 10 积分
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