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标题
A Meta-analysis of Effects of Automated Writing Evaluation on Anxiety, Motivation, and Second Language Writing Skills
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DOI
10.1007/s40299-024-00865-y doi
其它 期刊:The Asia-Pacific Education Researcher
作者:Xiaoli Huang; Wei Xu; Fan Li; Zhonggen Yu
出版日期:2024-05-29
求助人
Flora 在 2026-08-13 14:04:16 发布自广东,悬赏 10 积分
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