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标题
Enhancing students’ argumentation skills, content knowledge, and Nature of Science understanding through a web-based educational instrument in the context of socio-scientific issues
在社会科学问题的背景下,通过基于网络的教育工具提高学生的论证技能、内容知识和对科学本质的理解
相关领域
论证理论 背景(考古学) 科学教育 知识水平 数学教育 心理学 科学素养 内容(测量理论) 内容分析 教育学 计算机科学 社会学 认识论 社会科学 生物 数学分析 哲学 古生物学 数学
网址
DOI
10.1080/09500693.2024.2348824 doi
其它 期刊:International Journal of Science Education
作者:Patricia Kruit; Bert Bredeweg; Hessel Nieuwelink
出版日期:2024-05-13
求助人
化学教育学学学 在 2025-10-19 01:37:05 发布自浙江,悬赏 30 积分
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