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标题
Exploring characteristics of primary school students’ self-regulated learning (SRL) behaviors in human-GenAI collaborative programming learning environments: Insights from a proposed framework
探索人类-GenAI协作编程学习环境中小学生自我调节学习（SRL）行为的特征：来自一个拟议框架的见解
网址
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S036013152...
DOI
10.1016/j.compedu.2025.105453 doi
其它 期刊：Computers & Education
作者：Xuechun Ma; Cuixin Li; Jie Xu; Shiyun Zhu; Yan Li
出版日期：2025-09-08
求助人
GXF 在 2025-09-09 15:12:20 发布自中国，悬赏 10 积分
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