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标题
Teacher professional learning as a social practice: an Australian case
网址
DOI
10.1080/09620214.2017.1321968 doi
其它 期刊:International Studies in Sociology of Education
作者:Andrea Nolan; Tebeje Molla
出版日期:2017-06-01
求助人
猫橘汽水 在 2026-01-28 23:31:39 发布自福建,悬赏 30 积分
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