Reducing boredom in gifted education—Evaluating the effects of full-time ability grouping

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标题	Reducing boredom in gifted education—Evaluating the effects of full-time ability grouping 相关领域无聊心理学认知心理学发展心理学时间观社会心理学
网址	http://dx.doi.org/10.1037/edu0000694
DOI	10.1037/edu0000694 doi
求助人	风中飞绿在 2025-11-24 21:34:29 发布自中国，悬赏 20 积分
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