Can digital literacy shaped by SES-driven social capital predict secondary school graduates' access to higher education?: Exploring the impact of gender - 科研通

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标题	Can digital literacy shaped by SES-driven social capital predict secondary school graduates' access to higher education?: Exploring the impact of gender
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160791X2...
DOI	10.1016/j.techsoc.2026.103242 doi
其它	期刊：Technology in Society 作者：Gazi Mahabubul Alam; Shiwei Wang; Karima Bashir; Miao Lei 出版日期：2026-01-24
求助人	songrui643 在 2026-08-05 12:22:28 发布自湖南，悬赏 10 积分
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