Principal-Teacher School Climate Perception Gaps and Their Association With Teaching Practices: A Multilevel Analysis

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标题	Principal-Teacher School Climate Perception Gaps and Their Association With Teaching Practices: A Multilevel Analysis
网址	http://dx.doi.org/10.1177/13654802261488090
DOI	10.1177/13654802261488090 doi
其它	期刊：Improving Schools 作者：Jinkun Shen 出版日期：2026-09-28
求助人	寒冷的断秋在 2026-10-11 23:32:07 发布自湖北，悬赏 10 积分
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