Mapping the public understanding of computational thinking education Insights from social Q&A platform discussions - 科研通

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标题	Mapping the public understanding of computational thinking education Insights from social Q&A platform discussions 从社交问答平台讨论中映射公众对计算思维教育见解的理解
网址	http://dx.doi.org/10.30191/ETS.202504_28(2).RP02
DOI	10.30191/ETS.202504_28(2).RP02 doi
其它	期刊：JSTOR
求助人	Peggy 在 2025-09-02 13:53:23 发布自广东，悬赏 10 积分
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