Generative AI-assisted reflective writing for improving students’ higher order thinking - 科研通

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标题	Generative AI-assisted reflective writing for improving students’ higher order thinking 生成式人工智能辅助反思写作提高学生高阶思维
网址	https://www.jstor.org/stable/48810719
DOI	10.30191/ETS.202501 doi
其它	作者：Ching-Yi Chang, Hui-Chen Lin, Chengjiu Yin and Kai-Hsiang Yang
求助人	Damalis 在 2025-10-11 10:29:29 发布自俄罗斯，悬赏 20 积分
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