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标题
The Kids and Teens at School (KiTeS) Framework: An Inclusive Bioecological Systems Approach to Understanding School Absenteeism and School Attendance Problems
相关领域
旷工 出勤 心理学 发展心理学 医学教育 医学 社会心理学 政治学 法学
网址
DOI
10.3389/feduc.2019.00061 doi
其它 期刊:Frontiers in Education
作者:Glenn Melvin; David Heyne; Kylie M. Gray; Richard P. Hastings; Vasiliki Totsika; et al
出版日期:2019-06-28
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