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WE, ROBOT: Using Robotics to Promote Collaborative and Mathematics Learning in a Middle School Classroom
我们，机器人：利用机器人技术促进中学课堂中的协作和数学学习
相关领域
数学教育
批判性思维
21世纪技能
计算思维
理想（伦理）
教育学
计算机科学
心理学
政治学
法学
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| 其它 |
期刊：The Middle Grades Research Journal 作者：Gerald Ardito; Pauline Mosley; Lauren Scollins 出版日期：2014-12-01 |
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