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The Effect of Individual and Social Metacognitive Support on Students' Metacognitive Performances in an Online Discussion
个体和社会元认知支持对学生在线讨论中元认知表现的影响
相关领域
元认知 心理学 数学教育 计算机支持的协作学习 协作学习 人口 计算机科学 认知 社会学 人口学 神经科学
网址
https://doi.org/10.1177/0735633114568855
DOI
10.1177/0735633114568855 doi
其它 期刊：Journal of Educational Computing Research
作者：Michal Zion; Idit Adler; Zemira R. Mevarech
出版日期：2015-03-01
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GG 在 2025-06-28 16:26:16 发布自江苏，悬赏 10 积分
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