The role of generative AI and hybrid feedback in improving L2 writing skills: a comparative study

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标题	The role of generative AI and hybrid feedback in improving L2 writing skills: a comparative study
网址	https://doi.org/10.1080/17501229.2025.2503890
DOI	10.1080/17501229.2025.2503890 doi
其它	期刊：Innovation in Language Learning and Teaching 作者：Zhihui Zhang; Scott Aubrey; Xiaomeng Huang; Thomas K. F. Chiu 出版日期：2025-05-13
求助人	shelly 在 2026-07-27 19:01:12 发布自伊朗，悬赏 30 积分
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