Redefining socio-technical systems for generative AI in education: evaluating its impact on continuance intention

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标题	Redefining socio-technical systems for generative AI in education: evaluating its impact on continuance intention
网址	https://www.emerald.com/jstpm/article-pdf/doi/10.1108/JSTPM-...
DOI	10.1108/jstpm-07-2025-0305 doi
其它	期刊：Journal of Science and Technology Policy Management 作者：Andri Dayarana K. Silalahi; Dalianus Riantama; Do Thi Thanh Phuong 出版日期：2026-02-14
求助人	anyy 在 2026-03-09 10:39:12 发布自北京，悬赏 10 积分
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