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 Effect of generative artificial intelligence on university students learning outcomes: A systematic review and meta-analysis 生成式人工智能对大学生学习成果影响的系统综述和荟萃分析
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期刊：Educational Research Review 作者：Shuzhen Chen; Alan Cheung 出版日期：2025-10-23 |
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(2025-6-4)
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