The Effectiveness of Technology-Project-based Learning (TPBL) Module in Fostering Children's Creative Thinking Skills Through Science Education

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标题	The Effectiveness of Technology-Project-based Learning (TPBL) Module in Fostering Children's Creative Thinking Skills Through Science Education 相关领域创造性思维数学教育科学教育基于项目的学习科学学习教育学心理学工程类创造力社会心理学
网址	http://dx.doi.org/10.51709/19951272/2025/6
DOI	10.51709/19951272/2025/6 doi 提醒：求助人提供的doi与AI识别不一致 10.51709/19951272/spring2025/6 Doi
求助人	xu 在 2026-02-05 14:27:04 发布自江西，悬赏 10 积分
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