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标题
Bidirectional Relations Between Subjective Well-Being in School and Prosocial Behavior Among Elementary School-Aged Children: A Longitudinal Study
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DOI
10.1007/s10566-019-09518-4 doi
其它 期刊:Child & Youth Care Forum
作者:Xueyi Chen; Lili Tian; E. Scott Huebner
出版日期:2019
求助人
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