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Al-Powered Applications'Effects on English LanguageLearners' Cognitive, Metacognitive, and ResourceManagement Strategies, and Language Achievement
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DOI
10.1002/jcal.70171 doi
求助人
棠棠 在 2026-11-02 22:26:44 发布自黑龙江,悬赏 10 积分
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    棠棠 棠棠 Lv25 求助人 发起了本次求助

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