Leveraging Storytelling to Foster Early Childhood Cultural Recognition and Identity: A Case Study of Minangkabau Heritage

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标题	Leveraging Storytelling to Foster Early Childhood Cultural Recognition and Identity: A Case Study of Minangkabau Heritage
网址	http://dx.doi.org/10.26822/iejee.2026.447
DOI	10.26822/iejee.2026.447 doi
其它	期刊：lnternational Electronic Journal of Elementary Education 作者：Indra Yeni; Desyandri Desyandri; Ciptro Handrianto; Vivi Anggraini; Lili Dasa Putri 出版日期：2026-04-30
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