Mechanisms for Enhancing Teachers’ AI Competence Self-Efficacy: A Case Study of Generative AI-Supported Experiential Learning in Mainland China

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标题	Mechanisms for Enhancing Teachers’ AI Competence Self-Efficacy: A Case Study of Generative AI-Supported Experiential Learning in Mainland China
网址	http://xplorestaging.ieee.org/ielx8/11346453/11346456/113465...
DOI	10.1109/tale66047.2025.11346579 doi
其它	期刊：International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering 作者：Xueliang Zhang; A. Tse 出版日期：2025-12-04
求助人	zyt 在 2026-09-16 16:14:43 发布自广东，悬赏 10 积分
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