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标题
Infant‐directed speech facilitates word learning through attentional mechanisms: An fNIRS study of toddlers
网址
https://doi.org/10.1111/desc.13424
DOI
10.1111/desc.13424 doi
其它 期刊：Developmental Science
作者：Xin Zhou; Luchang Wang; Xuancu Hong; Patrick C. M. Wong
出版日期：2023
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新司机 在 2026-06-22 12:39:52 发布自江苏，悬赏 10 积分
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