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 The Role of Learning Style in the Relationship Between Task Value, Self‐Efficacy, and Math Achievement: A Moderated Mediation Analysis 学习风格在任务价值、自我效能感和数学成绩关系中的作用：一项调节中介分析
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期刊：European Journal of Education 作者：Eyüp Yurt 出版日期：2025-09-26 |
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(2025-6-4)
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