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[高分]
 Effects of honor code reminders on university students’ cheating in unproctored exams: A double-blind randomized controlled field study 荣誉代码提醒对大学生考试作弊的影响：一项双盲随机对照研究
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期刊：Contemporary Educational Psychology 作者：Li Zhao; Junjie Peng; Xinchen Yang; WY Yan; Shiqi Ke; et al 出版日期：2023-10-01 |
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