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 The effect of explicit L3 syntactic awareness instruction on syntactic skills and reverse transfer to L2 and L1 外显三语句法意识教学对二语和一语句法技能的影响
相关领域
语言学
培训转移
心理学
传输（计算）
数学教育
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哲学
并行计算
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期刊：Journal of Multilingual and Multicultural Development 作者：Hassane Razkane; Bouchaib Benzehaf; Adil Youssef Sayeh; Mohamed Yeou 出版日期：2025-10-03 |
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