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 The Effects of a Tier 1 Self‐Regulation Intervention on Elementary Students’ Engagement and Reading Comprehension 一级自我调节干预对小学生参与度和阅读理解的影响
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期刊：Psychology in the Schools 作者：Kaitlin D. Reichart; Hank Bohanon; Gina Coffee 出版日期：2025-04-05 |
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(2025-6-4)
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