Directional or reciprocal? A random intercept cross-lagged panel analysis of the relationships between emotions, motivation, willingness to communicate, and L2 achievement

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标题	Directional or reciprocal? A random intercept cross-lagged panel analysis of the relationships between emotions, motivation, willingness to communicate, and L2 achievement
网址	https://doi.org/10.1016/j.lindif.2025.102638
DOI	10.1016/j.lindif.2025.102638 doi
其它	期刊：Learning and Individual Differences 作者：Jian‐E Peng; Peter D. MacIntyre 出版日期：2025-01-27
求助人	paper 在 2026-09-01 13:26:19 发布自福建，悬赏 10 积分
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