The role of teachers in the process of identity formation among youth in locked residential facilities: a qualitative study

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标题	The role of teachers in the process of identity formation among youth in locked residential facilities: a qualitative study
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S019074092...
DOI	10.1016/j.childyouth.2026.108958 doi
其它	期刊：Children and Youth Services Review 作者：Michal Labes; Sophie D. Walsh 出版日期：2026-04-09
求助人	nehsiac 在 2026-04-24 12:48:44 发布自中国，悬赏 10 积分
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