Examining the Model of EFL Learners' Self‐Efficacy, AI Literacy, and Engagement in AI ‐Driven Settings: Self‐Determination Theory Perspectives

已完结

文献求助详情

标题	Examining the Model of EFL Learners' Self‐Efficacy, AI Literacy, and Engagement in AI ‐Driven Settings: Self‐Determination Theory Perspectives 相关领域教学大纲心理学结构方程建模读写能力语言能力透视图（图形）领域（数学）外语数学教育预测能力外语教学英语作为外语语言习得教育学学习理论批判性识字自我效能感第二语言信息素养教育心理学理论语言学学生参与度教学方法高等教育多元方法论
网址	https://doi.org/10.1111/ejed.70628
DOI	10.1111/ejed.70628 doi
其它	期刊：European Journal of Education 作者：Wenjuan Zheng 出版日期：2026-04-13
求助人	小花在 2026-04-24 09:21:45 发布自江苏，悬赏 10 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

提交工单

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

学术共进，科研互通

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 韭菜盒子完成签到，获得积分10

1秒前; 欧阳完成签到，获得积分10

1秒前; 东都哈士奇完成签到，获得积分10

1秒前; 王不凡完成签到，获得积分10

1秒前; 聪明蘑菇完成签到，获得积分10

1秒前; 天天发布了新的文献求助80

2秒前; chenqiuyi完成签到，获得积分10

2秒前; 浮浮世世完成签到，获得积分10

4秒前; arniu2008发布了新的文献求助10

6秒前; 碧蓝碧凡发布了新的文献求助10

7秒前; 开心的人杰完成签到，获得积分10

7秒前; GingerF的应助被浮浮世世采纳，获得50

7秒前; 乐安完成签到，获得积分20

8秒前; 麦子完成签到，获得积分10

9秒前; lxl完成签到，获得积分10

9秒前; Song完成签到，获得积分10

10秒前; 科研通AI6.2上传了应助文件

11秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

13秒前; kyt完成签到，获得积分10

13秒前; 伊yan完成签到，获得积分10

16秒前; 文静的翠彤完成签到，获得积分10

16秒前; 大猫不吃鱼完成签到，获得积分10

17秒前; 无私安柏发布了新的文献求助10

18秒前; fantexi113驳回了华仔的应助

18秒前; 康家旗完成签到，获得积分10

18秒前; 活泼的巧曼完成签到，获得积分10

19秒前; 是玥玥啊完成签到，获得积分10

20秒前; 秋秋完成签到，获得积分10

20秒前; 科研通AI6.3的应助被dongli6536采纳，获得10

20秒前; 小灯完成签到，获得积分10

21秒前; Serena完成签到，获得积分10

23秒前; 英姑的应助被科研通管家采纳，获得10

23秒前; 爆米花的应助被科研通管家采纳，获得10

23秒前; s1完成签到，获得积分10

23秒前; melina完成签到，获得积分10

24秒前; 搜集达人的应助被乐安采纳，获得30

24秒前; 科研通AI6.1上传了应助文件

25秒前; 小茵茵完成签到，获得积分10

27秒前; 李在猛完成签到，获得积分10

27秒前; 吴3L完成签到，获得积分10

29秒前