| 标题 |
Strategic Limitations in Preschoolers’ Relational Spatial Reasoning: Insights from Eye‐Tracking and Instructional Intervention 相关领域
心理学
固定(群体遗传学)
心理干预
逻辑回归
元认知
发展心理学
协方差分析
认知心理学
干预(咨询)
空间能力
应用心理学
眼动
治疗组和对照组
回归分析
视觉学习
控制(管理)
社会心理学
视觉感受
认知
眼球运动
回归
任务(项目管理)
视觉搜索
视觉推理
任务分析
视觉注意
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊:British Journal of Educational Psychology 作者:Chia‐Yen Hsieh 出版日期:2025-12-03 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
|
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)