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 Differential impact of GenAI use on EFL learners’ digital literacy, emotions, and motivated learning behavior in Informal Digital Learning of English: a multigroup path analysis 相关领域
计算机科学
路径分析（统计学）
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期刊：Innovation in Language Learning and Teaching 作者：Xiaowei Zhang; Lianrui Yang; Ye Cui 出版日期：2026-03-26 |
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