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标题
Does the ARCS motivational model affect students’ achievement and motivation? A meta‐analysis
ARCS动机模型会影响学生的成绩和动机吗?荟萃分析
相关领域
适度 心理学 荟萃分析 多级模型 情感(语言学) 数学教育 样本量测定 学业成绩 相关性(法律) 社会心理学 发展心理学 统计 数学 内科学 医学 沟通 法学 政治学
网址
DOI
10.1002/rev3.3231 doi
其它 期刊:Review of education
作者:İdris Göksu; Yusuf Bolat
出版日期:2020-08-12
求助人
嗯哼 在 2024-07-20 14:10:22 发布自广东,悬赏 10 积分
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