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Supporting collaborative inquiry during a biology field trip with mobile peer-to-peer tools for learning: a case study with K-12 learners
使用移动点对点学习工具支持生物实地考察中的协作探究：K-12学习者的案例研究
相关领域
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网址
https://doi.org/10.1080/10494821003771350
DOI
10.1080/10494821003771350 doi
其它 期刊：Interactive Learning Environments
作者：Jari Laru; Sanna Järvelä; Roy B. Clariana
出版日期：2010-05-28
求助人
明亮元柏 在 2025-07-13 13:48:24 发布自浙江，悬赏 30 积分
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