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  Development of Two-Dimensional Classroom Discourse Analysis Tool (CDAT): scientific reasoning and dialog patterns in the secondary science classes 二维课堂话语分析工具（CDAT）的开发：中学科学课堂中的科学推理和对话模式
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期刊：International Journal of STEM Education 作者：Soon C. Lee; Karen E. Irving 出版日期：2018-02-19 |
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