| 标题 |
 Assessing Preknowledge Cheating via Innovative Measures: A Multiple-Group Analysis of Jointly Modeling Item Responses, Response Times, and Visual Fixation Counts 相关领域
项目反应理论
作弊
固定（群体遗传学）
贝叶斯概率
背景（考古学）
眼动
心理学
计算机科学
考试（生物学）
统计
人工智能
机器学习
认知心理学
社会心理学
心理测量学
发展心理学
数学
人口
古生物学
人口学
社会学
生物
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Educational and Psychological Measurement 作者：Kai-Wen Man; Jeffrey R. Harring 出版日期：2020-10-31 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人或该文件上传人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
无极微光
null
DW
坚强冰枫
v0id
CarryLJR
极限001
aaaa
AireenBeryl531
zhixiang
xing_xing
Elsevier大王
yang
朱帅
mmmm
初景
kaio_escolar
T_Y_C_6_6_6
柚子
mxr
皖公网安备34019202002308
