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 Medical students and clinical placements - a qualitative study of the continuum of professional identity formation 医学生与临床实习——职业认同形成连续性的定性研究
相关领域
师徒制
医学教育
课程
身份（音乐）
纵向研究
定性研究
专业发展
心理学
医学
教育学
社会学
声学
社会科学
物理
病理
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| DOI | |
| 其它 | O'Doherty, D., Culhane, A., O'Doherty, J., Harney, S., Glynn, L., McKeague, H., Kelly, D. |
| 求助人 | |
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