Metacognitive writing strategies, critical thinking skills, and academic writing performance: A structural equation modeling approach

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标题	Metacognitive writing strategies, critical thinking skills, and academic writing performance: A structural equation modeling approach
网址	https://doi.org/10.1007/s11409-022-09328-5
DOI	10.1007/s11409-022-09328-5 doi
其它	期刊：Metacognition and Learning 作者：Mark Feng Teng; Mei Yue 出版日期：2022-11-24
求助人	yiqifan 在 2026-09-13 14:36:19 发布自中国，悬赏 10 积分
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