Collaborative reading with AI or peers?: Exploring second language acquisition literacy development in language teacher education

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标题	Collaborative reading with AI or peers?: Exploring second language acquisition literacy development in language teacher education
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X2...
DOI	10.1016/j.tate.2026.105598 doi
其它	期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Dayoung Joo; YouJin Kim; Junkyu Lee 出版日期：2026-05-14
求助人	vict 在 2026-06-22 15:36:48 发布自中国，悬赏 10 积分
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