| 标题 |
Self‐Efficacy and Engagement in L2 Writing: A Structural Equation Modelling Perspective 相关领域
结构方程建模
透视图(图形)
心理学
学生参与度
社会学
联想(心理学)
透视法
学术写作
认知
数学教育
构思
社会影响力
高等教育
专业写作
技术写作
第二语言写作
教育学
社会认知理论
第二语言
认知心理学
社会心理学
写作评估
语篇分析
书面语
教学方法
学业成绩
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊:European Journal of Education 作者:Javad Zare; Ali Derakhshan; Fatemeh Ranjbaran Madiseh 出版日期:2025-09-11 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
|
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)