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标题
Knowledge Needed by a Teacher to Provide Analytic Scaffolding During Undergraduate Mathematics Classroom Discussions
网址
http://dx.doi.org/10.5951/jresematheduc.40.5.0530
DOI
10.5951/jresematheduc.40.5.0530 doi
其它 期刊：Journal for Research in Mathematics Education
作者：Natasha M. Speer; Joseph F. Wagner
出版日期：2009-11-01
求助人
Xu 在 2026-08-21 07:56:57 发布自浙江，悬赏 10 积分
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  • 17小时前，求助关闭

    Xu Xu Lv1 求助人 关闭了本次求助。

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  • 18小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    07:57:00 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
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  • 18小时前

    Xu Xu Lv1 求助人 发起了本次求助

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