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标题
Student- and School-Level Factors Related to Creative Thinking in PISA 2022: A Multilevel Analysis
网址
http://dx.doi.org/10.51636/jotd.2025.04.21.1.211
DOI
10.51636/jotd.2025.04.21.1.211 doi
其它 期刊：The Korean Association For Thinking Development
作者：Jae-Hoon Jung; Hyo-Jin Lim; Eun-Hye Jo
出版日期：2025-04-30
求助人
寒冷的断秋 在 2026-08-12 20:30:25 发布自湖北，悬赏 10 积分
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    寒冷的断秋 寒冷的断秋 Lv3 求助人 发起了本次求助

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